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深圳寶安崇文學校
公立普通
崇文學校位于寶安區(qū)松崗街道江邊社區(qū)，是一所由林成智先生個人出資并經(jīng)寶安區(qū)教育局批準設(shè)立的民辦學校。學校創(chuàng)辦于2003年，自開辦至今，校董事會累計投資達1000多萬元。經(jīng)過六年的艱苦奮斗，學校有了長足的進步：2006年被寶安區(qū)人民政府督導室評為合格學校，2007年4月，我校與廣東省海洋外國語學院簽約，成為廣東海洋外國語學院實習基地，2007年12月被評為區(qū)一級學校，2008年6月被區(qū)教育局授予“校園文化建設(shè)優(yōu)秀單位”稱號，2008年9月榮獲松崗街道民辦學校辦學規(guī)范獎第二名，2010年2月，被評為2008學年辦學效益優(yōu)秀學校。2010年2月被評為深圳市一級學校，學?，F(xiàn)有16個教學班，學生701人，教職工70人,其中專任教師50人，學歷達標100%?！ W校占地21000㎡，生均校園占地面積29.95 ㎡，建筑面積9500平方米, 生均建筑面積13.55㎡。整個校園依山而建，分為教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三部分，學校校園環(huán)境幽靜，布局合理，綠樹成蔭，綠化覆蓋率達63.43%?，F(xiàn)有多媒體教室22間，20個功能室。藏書3萬多冊。體育活動場地5200平方米，有200米塑膠環(huán)形跑道，標準籃球場2個，羽毛球場2個。生活衛(wèi)生設(shè)施配套，消防安全設(shè)施完善，學校食堂在2007年被評為B級食堂。學校教學設(shè)備、設(shè)施日臻完善，周邊環(huán)境與濃郁的校園人文氣息日趨和諧。
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深圳龍華中英文實驗學校
公立普通
龍華中英文實驗學校，全國民辦教育先進單位，廣東省一級學校，深圳市遠恒佳教育集團轄屬十一個辦學實體之一?！ W校地處龍華街道中心位置，由遠恒佳教育集團按省一級標準一次性投資創(chuàng)辦。集小學、初中、高中為一體，含走讀、寄宿就讀形式的全日制雙語實驗學校。學校教育理念先進、師資力量雄厚、教學設(shè)備齊全、教學模式多樣、教學特色鮮明、服務(wù)保障規(guī)范。校園環(huán)境優(yōu)美，是孩子成長、成才、成功的搖籃，也是教育百花園中綻放的又一朵絢麗的奇葩?！ ∑肺粌?yōu)勢：龍華中英文實驗學校由遠恒佳教育集團創(chuàng)辦。集團實力雄厚，目前已經(jīng)擁有包括我校在內(nèi)的十三個辦學實體。遠恒佳教育集團匯聚了多位教育專家，他們的現(xiàn)代教育思想和辦學經(jīng)驗為龍華中英文實驗學校提供了質(zhì)量保障。現(xiàn)任校長為全國優(yōu)秀教師、省教育專家、省級優(yōu)秀校長，教育理念先進，管理經(jīng)驗豐富，保證了辦學的高水準、高品位?！ 」芾韮?yōu)勢：學校嚴格執(zhí)行國家教育方針，實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制，分學部管理。教學方面，堅持科研和常規(guī)管理相結(jié)合，狠抓教學質(zhì)量;德育方面，學校以“五星十最” 德育工程為核心，根據(jù)不同年齡段的學生的情況采取不同層次的教育內(nèi)容，實行全員育人;素質(zhì)教育方面，學校注重打好基礎(chǔ)，全面發(fā)展。學校各項工作規(guī)范、有序、科學、和諧、高效?！ ◇w制優(yōu)勢：民辦學校是在市場經(jīng)濟發(fā)展過程中，教育投資者為滿足教育消費者對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求而產(chǎn)生和形成的，這種條件決定了民辦學校必須構(gòu)建和完善適應(yīng)市場經(jīng)濟的辦學新體制和新機制，如：董事會領(lǐng)導下的校長負責制、全員聘用制、崗位責任制等人事管理體制;人員能進能出、崗位能上能下、待遇能升能降等機制，使學校充滿辦學活力。民辦學?？衫媒處煻嘣M合的優(yōu)勢，通過多種形式，將教師的個體智慧轉(zhuǎn)化為教師的群體智慧，再將教師的群體智慧轉(zhuǎn)化為教師的個體智慧，從而實現(xiàn)智慧富集效應(yīng)?！ ⌒ｏL優(yōu)勢：育人為先，關(guān)注成長。多年來學校積極探索學生成長的規(guī)律，充分發(fā)揮學生自主學習、體驗成長的優(yōu)勢，通過學生的自我服務(wù)、自我管理、自我教育，學科教師、生活輔導教師的“導”、“管”結(jié)合，培養(yǎng)學生自主自理、和諧協(xié)作等良好生活習慣;培養(yǎng)言語文明、舉止優(yōu)雅、學會尊重、學會感恩等良好禮儀風貌，促進學生道德素養(yǎng)的提升、人格的完善。學校形成了優(yōu)良的校風，學生勤奮學習、遵章守紀、文明禮貌、團結(jié)友愛、積極向上、呈現(xiàn)出良好的精神風貌?！ 〗處焹?yōu)勢：學校教師是從全國各地精心選聘的，絕大多數(shù)是國家、省、市級優(yōu)秀、骨干教師擔任各科教學。教師均具有高學歷、高素質(zhì)、保證了辦學的高質(zhì)量、高效率。他們學科知識扎實、工作責任心強、教育教學成績優(yōu)秀、能熟練使用現(xiàn)代化教學手段，是一支會教學、善教育的隊伍?！ ∮布?yōu)勢：雄偉壯觀的教學大樓和藝術(shù)樓，聳立的“教師公寓”和“學生公寓” 別致的“教工之家”、寬暢的膳食大廳、綠草蔭蔭的休閑座椅，精致富有特色的校園文化，把“家園”的感覺帶給了每一位員工與學子。各樓層花團錦簇，樓宇間綠的線條，草地生機勃勃，噴泉魅力四射，“遠恒佳人”日復(fù)一日、年復(fù)一年地沐浴“花園”的甘露。電腦室、管樂室、鋼琴房、形體室、實驗室、乒乓球室、美術(shù)室、舞蹈室等功能完善，電視臺、校園網(wǎng)、廣播網(wǎng)、多媒體電教設(shè)備覆蓋每間教室、功能室。現(xiàn)代化、信息化教學設(shè)施為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供了有效保障?！ 〗虒W優(yōu)勢：質(zhì)量唯先，學教共進，學校始終以教學質(zhì)量的提高為工作重心，嚴格規(guī)范教師的教育教學常規(guī)，注重學生學習習慣、學習方法、學習品質(zhì)的培養(yǎng)，追求學生學業(yè)的最大提高，教風嚴謹、學風淳厚。學校面向全體，給予全新的教育服務(wù)，構(gòu)建了“多層次、齊發(fā)展”的教育教學模式：提升能力，促進發(fā)展，讓學習基礎(chǔ)好的學生學得更好，品學兼優(yōu);組織輔導、創(chuàng)造條件，讓有個性特長的學生發(fā)揮優(yōu)勢，充分發(fā)展;分層指導，彌補弱勢，讓學業(yè)有困難的學生增強自信，逐步提高;體貼關(guān)愛，親情疏導，讓有困惑和煩惱的學生體驗真情，釋疑解惑。落實基礎(chǔ)，層次發(fā)展，提優(yōu)補弱，為全體學生搭配進步平臺和階梯。實行小班教學，采取“導師制”。確保教師面向每一個學生進行教學與輔導，真正實現(xiàn)因材施教。所有教師嚴格執(zhí)行坐班制，將全部時間和精力都用于教學工作?！ 》?wù)優(yōu)勢：生活上實行四餐制，由營養(yǎng)師按照國家標準和學生飲食習慣科學配餐;公寓式住宿，每間寢室4——6張平鋪，均安裝空調(diào)，專職生活教師24小時服務(wù);學校配備警衛(wèi)，全天值班，保障學生安全;設(shè)立醫(yī)務(wù)室，配備專職醫(yī)師，全天24小時進行健康監(jiān)護，并定期對學生進行體檢、檢疫、防疫;配備衛(wèi)生檢驗員，對所有器具、食品、飲水衛(wèi)生等進行檢驗，保證飲食衛(wèi)生、安全;有專職接送教師隨校車定時定點接送學生，既解除了學生奔走之苦，又免去了家長后顧之憂?！ √厣珒?yōu)勢：在德育上重視養(yǎng)成教育，全校實施德育“十最”工程，培養(yǎng)學生形成良好品行與個性。在教學上突出英語和藝體特色，全校實施“全員學藝”工程，強化英語教學、英語實踐、英語活動，英語國際交流，使英語成為學校的亮點。開設(shè)各種興趣班，豐富學生生活，培養(yǎng)學生興趣愛好，發(fā)展學生特長，為學生的未來發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。 成績斐然：學校全面推進素質(zhì)教育，管理科學完善，教育教學水平逐年提高。師生參加全國、省、市、區(qū)、街道各類比賽屢創(chuàng)佳績，學校多次與英國、韓國、日本、香港開展國際交流，多次承擔省、市、區(qū)、街道開展的活動任務(wù)，多次接待來訪參觀。學校先后獲得和被評為龍華“民辦小學廣播操評比標兵單位”，“人口與計劃生育目標管理達標單位”，“寶安區(qū)廣播操標兵單位”，寶安區(qū)“綠色學校”， “深圳市安全文明小區(qū)”，“《深圳青少年報》記者站”，“深圳市少年武術(shù)訓練基地”，“深圳市花園式、園林式單位”，“全國教育科學規(guī)劃、教育部十五重點科研課題、生本教育的觀念和實踐模式研究實驗基地”，“寶安區(qū)民辦學校綜合管理質(zhì)量獎”（連續(xù)三年），“寶安區(qū)家庭教育宣傳周先進單位”、“全國民辦教育先進單位”，“廣東省一級學校”等稱號?！ ?008和2009連續(xù)兩年獲得寶安區(qū)高考進步獎、高考工作先進單位。學校還涌現(xiàn)出了“全國英雄教師”靳偉杰，她舍身救學生的事跡，已成為深圳教育史上一座不朽的豐碑!
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