學(xué)校以“塑名師、育名生、建名班、創(chuàng)名校”為發(fā)展主線,不斷提高教師專業(yè)化水平,全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。全校122名教職工,大學(xué)本科以上學(xué)歷95人;中學(xué)高級(jí)教師16人,小學(xué)高級(jí)教師75人;特級(jí)教師3人;省市拔尖人才4人;國家級(jí)骨干教師2人,省級(jí)骨干教師4人,市級(jí)骨干教師26人;市百花獎(jiǎng)教師10人,各級(jí)知名教師在全市小學(xué)高居榜首。今年春季,市政府、市教育局和市實(shí)力雄厚的民營企業(yè)又共同出資為學(xué)校興建4500平方米的綜合樓。將新增設(shè)6個(gè)多媒體教室,2個(gè)專業(yè)畫室,1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)舞蹈室,1個(gè)現(xiàn)代化音樂教室和一個(gè)國內(nèi)一流的體育館及教工餐廳、教工浴室等。為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
淄博市淄川區(qū)張莊鄉(xiāng)犁峪口小學(xué)坐落在山東省淄博市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
于1999年7月動(dòng)工擴(kuò)建,2000年5月竣工并使用,新建580平方米教學(xué)樓一座,操場(chǎng)一處及配套工程。工程總造價(jià)38萬元,其中共青團(tuán)山東省委員會(huì)、山東省青少年事業(yè)基金會(huì)出資20萬元,其余建筑資金由東沙溝村投入。 近幾年來,學(xué)校堅(jiān)持“以立德育育人為宗旨,以面向全體,全面發(fā)展為核心,以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,以全面提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,全面貫徹黨和國家的教育方針,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,取得了可喜成績,學(xué)校連年被評(píng)為“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”,德育工作、教學(xué)工作先進(jìn)單位,得到了社會(huì)各界的充分贊譽(yù)。目前,學(xué)校內(nèi)配已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后同類學(xué)校,學(xué)校原配20臺(tái)微機(jī)已全部淘汰,微機(jī)課已不能正常開設(shè),“班班通”也不能正常使用,學(xué)校教育初步現(xiàn)代化驗(yàn)收尚未達(dá)標(biāo)。學(xué)生課桌椅凳已使用多年相當(dāng)破舊。學(xué)生體育活動(dòng)用品少。也急需添置。條件的不足已嚴(yán)重影響學(xué)校的發(fā)展與教育質(zhì)量的提高。為此,學(xué)校急需微機(jī)30臺(tái),課桌凳全部更換。
四十畝地小學(xué)坐落在博山西郊英雄路中段。始建于1948年9月,建校之初,曾一度與淄博市委機(jī)關(guān)子弟小學(xué)合并,文革期間更名為烽火小學(xué),文革后再易現(xiàn)名。1995年完成校舍改造后,學(xué)校占地面積5600平方米,建筑面積達(dá)6000余平方米。2001年1月份完成了與博山電機(jī)廠子弟學(xué)校小學(xué)部的合并,至今,已發(fā)展為擁有23個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1400多名的我區(qū)生員最多的小學(xué)之一。學(xué)校自1987年以來一直實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。1997年完善為校長全面負(fù)責(zé)、黨支部保證監(jiān)督、教代會(huì)民主管理的“三位一體”管理體制。 最近,學(xué)校更新教育觀念,高揚(yáng)素質(zhì)教育大旗,教育教學(xué)工作全面創(chuàng)新,整體工作取得了歷史性的突破:學(xué)校連續(xù)多年被區(qū)教育局評(píng)為學(xué)校教育工作年度考核先進(jìn)單位、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位;2000年創(chuàng)建成淄博市規(guī)范化學(xué)校;2001年創(chuàng)建為淄博市信息技術(shù)教育示范學(xué)校;先后被山東省教科所命名為“山東省教育廳重大課題——心理教育實(shí)驗(yàn)與研究重點(diǎn)研究基地”、被中央教科所命名為“國家十五重大課題——整體構(gòu)件學(xué)校德育框架子課題學(xué)?!薄⑿1菊n程開發(fā)與研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
興學(xué)街小學(xué)始建于1938年,1991年由區(qū)政府投資一千二百余萬元進(jìn)行了遷置新建?,F(xiàn)學(xué)校占地一萬二千平方米,建筑面積八千余平方米,有26個(gè)教學(xué)班,附設(shè)幼兒園一所,在職教師88人,在校生1700余名。 幾年來,學(xué)校繼承了興小優(yōu)良傳統(tǒng),牢固樹立了“三個(gè)面向”的辦學(xué)思想,始終把黨中央、國務(wù)院關(guān)于教育工作的各項(xiàng)方針政策作為行動(dòng)的指南,以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)真分析和研究素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵,努力尋求、建立適合于學(xué)校實(shí)際的高質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和運(yùn)行機(jī)制。1998年學(xué)校在中央教科所小學(xué)語文教學(xué)專家張?zhí)锶?、山東省教科所所長王坦以及市區(qū)教科所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,確立了“以高質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以成功教育為載體,以‘創(chuàng)設(shè)機(jī)遇,讓學(xué)生在成功的愉悅中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的自主培養(yǎng)與提高’為科研課題”的工作方略。近年來,學(xué)校在省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的基礎(chǔ)上,先后榮獲全國紅旗大隊(duì)、山東省優(yōu)秀家長學(xué)校、省市電化教學(xué)示范學(xué)校、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào),連續(xù)三年被評(píng)為區(qū)教書育人先進(jìn)單位。
博山區(qū)雙語小學(xué)是博山區(qū)婦女兒童活動(dòng)中心創(chuàng)辦的一所英語特色學(xué)校。學(xué)校坐落在孝婦河畔,博山公園南鄰,交通便利,環(huán)境幽雅,占地面積4.32畝,建筑面積3100平方米,教職工20人,全部達(dá)到或超過相應(yīng)崗位學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)及職稱,其中研究生1人,大學(xué)3人,大專9人,中師7人,高級(jí)職稱2人,中級(jí)職稱6人。是中央教科所英語實(shí)驗(yàn)基地,山東省家庭教育先進(jìn)單位,山東省小公民道德建設(shè)基地,先后獲得淄博市“三八”紅旗單位,淄博市衛(wèi)生合格單位,博山區(qū)精神文明先進(jìn)單位,博山區(qū)先進(jìn)黨支部等榮譽(yù)稱號(hào)。
朱臺(tái)鎮(zhèn)高陽中心小學(xué)臨淄八大景之一“高陽館外酒旗風(fēng)”的北首,緊臨壽濟(jì)路,環(huán)境幽雅,交通便利。學(xué)校始建于1946年,歷經(jīng)滄桑,歷史悠久。新校址建于1992年,占地11550平方米,教學(xué)辦公樓建筑面積達(dá)1720平方米。校內(nèi)音、體、美器材、圖書和教學(xué)儀器設(shè)備齊全,均達(dá)國家一類配套標(biāo)準(zhǔn)。所有教室配備了“三機(jī)一線”,實(shí)現(xiàn)了多媒體終端進(jìn)課堂,教師人手一機(jī),已實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。是一所具備教育現(xiàn)代化設(shè)施的學(xué)校。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,花草、樹木、草皮、景點(diǎn)有機(jī)結(jié)合,校園文化人文氣息濃厚,體現(xiàn)了學(xué)校藝術(shù)特色。有展開學(xué)生想象翅膀的“涂鴉壁”,有展示學(xué)生優(yōu)秀作品的“藝苑一隅”,有陶冶學(xué)生情操的“古詩配畫長廊”,讓學(xué)生在耳濡目染的熏陶中去思考、去感悟、去凈化心靈。學(xué)?,F(xiàn)在是淄博市規(guī)范化學(xué)校,淄博市教學(xué)示范校,臨淄區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育示范校,臨淄區(qū)教學(xué)質(zhì)量紅旗單位,臨淄區(qū)養(yǎng)成教育示范校,臨淄區(qū)花園式單位。幾年來學(xué)校堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生為宗旨,形成了“校以育人為本、師以奉獻(xiàn)為樂、生以成材為榮”的優(yōu)良風(fēng)氣。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。笑看今日,更待明朝!
博山中心路小學(xué),現(xiàn)有學(xué)生1459人,26個(gè)教學(xué)班,教職工73名,學(xué)歷全部在大專以上,具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱教師30人,占教職工總數(shù)的48%。 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良,投資十萬余元,整修校園,鋪設(shè)彩磚,設(shè)立了三十多米的鋁合金文化櫥窗,大型壁畫“中華騰飛”為校園增添了濃厚的文化氣息。二百余平方米的綠地給校園帶來了無限生機(jī),為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的環(huán)境。學(xué)?,F(xiàn)有微機(jī)室、語音室、多媒體教室、電子備課室、自然實(shí)驗(yàn)室、圖書室各一個(gè)。擁 有的音體美勞器材價(jià)值五萬余元,擁有圖書一萬余冊(cè),價(jià)值四萬余元,按一類標(biāo)準(zhǔn)配備的實(shí)驗(yàn)儀器價(jià)值二萬余元。學(xué)校建成了高標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng)和雙向閉路系統(tǒng),擁有微機(jī)73臺(tái),價(jià)值達(dá)三十余萬元,每個(gè)教室都具有電腦、電視、實(shí)物展臺(tái)、錄音機(jī),個(gè)個(gè)教室都是多媒體教室。學(xué)校重視教育現(xiàn)代化的硬件建設(shè),投資五萬余元,配置了彩色噴墨打印機(jī)、光盤刻錄機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、攝像機(jī)、筆記本電腦等,還投資五萬余元,配備了鵬博士、科利華、方正奧思等多媒體課件制作系統(tǒng)以及鵬博士、科利華、翰林江、K12、方生電子課堂等大量的資源庫,為教師利用現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂教學(xué)效率打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
淄博市張店區(qū)潘南小學(xué)于1992年正式建校,是一所高標(biāo)準(zhǔn)的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)綠色學(xué)校,以率先實(shí)行養(yǎng)成教育、心理健康教育聞名于淄博教育系統(tǒng)。校園占地7600平方米,現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1100余名,教職工62人,小學(xué)高級(jí)教師44人,中學(xué)高級(jí)教師2人。97%以上的教師取得大專學(xué)歷,其中本科學(xué)歷達(dá)26%,有3人研究生課程結(jié)業(yè)。 多年來,學(xué)校堅(jiān)持“以德立校、科研興校、面向未來、育人為本”的辦學(xué)宗旨,上下形成了“和諧、自信、勤奮、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校實(shí)行“兩處、兩室、一中心”的管理模式,加強(qiáng)工作的常規(guī)管理,注重教學(xué)的過程管理。在管理中逐步形成了“宏觀把握、微觀入手”、“情理相融、規(guī)范管理”的態(tài)勢(shì),努力追求人文色彩的管理藝術(shù),體現(xiàn)了“精心、精細(xì)、精致”的風(fēng)格。要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,把培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)貫穿于學(xué)校德育工作之中,促使少先隊(duì)活動(dòng)更加全面、深入的開展起來。學(xué)校校園文化自成特色,既有健康文明、向上的精神心理氛圍,又有深厚的物質(zhì)環(huán)境依托,真正使校園成為師生美好的精神家園。
張店區(qū)和平小學(xué)始建于1990年,坐落于和平小區(qū)內(nèi),以科技特色教育聞名于淄博市教育系統(tǒng)。學(xué)校占地8800平方米,建筑面積4800平方米,教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓錯(cuò)落有致鑲嵌于校園之中,充滿朝氣和活力。學(xué)?,F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生達(dá)1300余人,附設(shè)幼兒園在園幼兒達(dá)120余名。現(xiàn)有教職工65人,具有專科以上學(xué)歷的教師達(dá)90%,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校周邊環(huán)境優(yōu)良,外有良好的社區(qū)環(huán)境相依托,內(nèi)有獨(dú)具匠心的校園文化相融合,孕育出和諧、創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的校園風(fēng)貌。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子奉行“科學(xué)管理,高效服務(wù)”的管理策略,管理層之間相互合作、相互欣賞、相互接納,成為主動(dòng)的管理者和管理中的合作者。本著“用人之才、記人之功、容人之過”的思路,通過定位、定心、督促、反饋等手段,使管理層在工作中做到了在反思中反饋,在反饋中落實(shí),在落實(shí)中推進(jìn)。對(duì)教師采取“多鼓勵(lì),真幫助,不埋怨;給機(jī)會(huì),壓擔(dān)子,求發(fā)展”的用人策略,提出了“尊重、培養(yǎng)、使用”的原則,關(guān)注廣大教師的自我發(fā)展。以“面向新世紀(jì),培養(yǎng)現(xiàn)代人”為辦學(xué)宗旨,遵循“求實(shí)、求精、求特”的辦學(xué)理念,多方位、多元化實(shí)施素質(zhì)教育。
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