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淄博市淄川區(qū)太河?xùn)|下冊(cè)小學(xué)
公立普通
創(chuàng)新德育工作,構(gòu)建“六愛三雅”德育體系.制定了“六愛”教育（“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛自己”）和“三雅” 教育（“行為儒雅、語言文雅、情趣高雅”）實(shí)施方案,編寫了《金茵小學(xué)禮儀教育校本課程》,按年級(jí)分別制定了學(xué)校、家庭和社會(huì)的禮儀目標(biāo).學(xué)校被中央教科所評(píng)為全國百所德育科研學(xué)校,他本人被評(píng)為全國百名德育科研專家和德育科研先進(jìn)工作者.注重課堂教學(xué)創(chuàng)新,構(gòu)建有效情智課堂.提出了實(shí)施有效情智課堂建設(shè)工程,確立了“教師有為,學(xué)生發(fā)展”、“教有情趣,學(xué)有樂趣”和“學(xué)生精彩,課堂有效”的課堂教學(xué)新理念.學(xué)校分學(xué)科構(gòu)建了有效情智課堂教學(xué)模式.語文學(xué)科構(gòu)建了“學(xué)—讀—研—悟”的課堂教學(xué)模式,數(shù)學(xué)學(xué)科構(gòu)建了“學(xué)—展—評(píng)—練”的課堂教學(xué)模式;英語學(xué)科構(gòu)建了情景激趣－學(xué)習(xí)新知－興趣調(diào)節(jié)－語言運(yùn)用的課堂教學(xué)模式;綜合學(xué)科則以培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力為主,讓學(xué)生走出書本,走進(jìn)生活,在老師家長的指導(dǎo)下,在伙伴的合作下,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí).“構(gòu)建有效情智課堂”被中央教科所確立為全國新教育實(shí)驗(yàn)“十一五”重點(diǎn)課題.注重體育創(chuàng)新.主編了校本教材《陽光體育活動(dòng)指南》,按照統(tǒng)一與個(gè)性結(jié)合、傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合、體育與藝術(shù)結(jié)合、體育與德育結(jié)合的原則,構(gòu)建了“2＋1”體育大課間活動(dòng)模式,為學(xué)生精心設(shè)計(jì)了呼啦圈、輪滑、踩高蹺、沙包傳遞、15人綁腿跑、竹竿舞、校園集體舞等60余項(xiàng)體育活動(dòng),提升了師生的生命質(zhì)量.
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淄博開發(fā)區(qū)石橋鎮(zhèn)北營小學(xué)
公立縣重點(diǎn)
近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮求實(shí)、認(rèn)真扎實(shí)、拼搏創(chuàng)優(yōu)”的育人原則，以“培養(yǎng)創(chuàng)新人才，爭(zhēng)創(chuàng)名師名校”為辦學(xué)宗旨，樹立了“向管理要質(zhì)量、向課堂要效益的辦學(xué)思想”，本著“規(guī)范加特色”的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，向著“辦學(xué)思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的目標(biāo)邁進(jìn)。積極落實(shí)課改精神，實(shí)施教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的教育方略。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力不斷提高，理論知識(shí)不斷更新?，F(xiàn)在我校已經(jīng)是一所市優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校，縣規(guī)范化學(xué)校，縣花園式單位。受到了學(xué)生家長及社會(huì)各界的一致信賴與好評(píng)。
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淄博市博山區(qū)域城鎮(zhèn)桃花泉中心小學(xué)
公立普通
學(xué)校占地13畝，教學(xué)樓及附屬建筑1200平方米，能容納8個(gè)教學(xué)班。學(xué)?，F(xiàn)有教職工10人，教學(xué)班5個(gè)，在校生138人，服務(wù)村隊(duì)為侯家官莊村和范子峪村，服務(wù)人口2600人。 學(xué)校建于1996年，總投資50余萬元，其中山東教育出版社出資20萬元，侯家官莊村自籌資金10萬多元，社會(huì)捐款20萬元，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界和辦學(xué)村隊(duì)的大力支持下，學(xué)校面貌和辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，但在現(xiàn)代化教學(xué)方面非常薄弱，學(xué)校僅有一臺(tái)辦公用微機(jī)。多年來，全體教職工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，開拓進(jìn)取的沂蒙教育精神，克服了重重困難，集思廣益，強(qiáng)化了校園管理建設(shè)工作，學(xué)校呈現(xiàn)出教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、秩序井然的良好氛圍。
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淄博市修文外國語學(xué)校(小學(xué)部)
私立普通
淄博修文外國語學(xué)校是由淄博市教育主管機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)設(shè)立，留美博士王修文先生投資創(chuàng)辦的一所全日制、高標(biāo)準(zhǔn)的民辦小學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，功能完備。教室、計(jì)算機(jī)室、階梯教室、體育館、塑膠跑道等都高標(biāo)準(zhǔn)配置，實(shí)行小班化教學(xué)，為孩子們提供一個(gè)優(yōu)良的成才環(huán)境，讓孩子們?cè)谶@里快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。學(xué)校校長王修文博士獲美國愛丁堡羅大學(xué)教育碩士和教育管理碩士學(xué)位，美國賓夕法尼亞州立大學(xué)教育管理學(xué)博士學(xué)位，是中國大陸獲賓夕法尼亞州立大學(xué)教育管理專業(yè)博士的第一人。曾任美國康考杰大學(xué)兼職教授，并任世界上最大的國際語言文化交流機(jī)構(gòu)——康考杰大學(xué)國際語言村執(zhí)行副總裁。曾在美國愛丁堡羅大學(xué)做訪問學(xué)者，擔(dān)任杜波依斯商學(xué)院國際部主任，同時(shí)兼任俄亥俄州大揚(yáng)城地區(qū)華人主席。與全國各地30余所中小學(xué)名校合作國際語言交流項(xiàng)目，先后指導(dǎo)50多名學(xué)生到美國留學(xué)。對(duì)國內(nèi)外基礎(chǔ)教育有深刻的研究。學(xué)校在辦學(xué)理念、硬件設(shè)施、課程設(shè)計(jì)、素質(zhì)發(fā)展、教師水平等方面都向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，低年級(jí)英語實(shí)行全外教教學(xué)，三年級(jí)以上中外教共同教學(xué)，學(xué)校秉承“無條件地愛每一個(gè)孩子”的理念，用真心的愛去幫助每一個(gè)孩子快樂的成長，把學(xué)校建成真正培養(yǎng)未來社會(huì)所需要的高素質(zhì)人才的基地。
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淄博市新城鎮(zhèn)韓家小學(xué)
公立縣重點(diǎn)
桓臺(tái)縣新城鎮(zhèn)韓家小學(xué)坐落在山東省淄博市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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山東中舜科技發(fā)展有限公司中舜小學(xué)
私立普通
經(jīng)過幾代實(shí)小人的努力，學(xué)校先后完成了二十余項(xiàng)教育課題實(shí)驗(yàn)，獲得了國家重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)基地、全國綠色學(xué)校、全國紅旗少先大隊(duì)、省文明單位、市花園式單位等50余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，積淀了豐實(shí)的校園文化，形成了文明、和諧、勤奮、創(chuàng)新的校風(fēng)；關(guān)愛、欣賞、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的教風(fēng)和主動(dòng)、善思、合作、創(chuàng)造的學(xué)風(fēng)。小學(xué)在秉承“教育理念超前、教學(xué)管理規(guī)范、師資隊(duì)伍專業(yè)、育人質(zhì)量精良、辦學(xué)設(shè)施一流、校園環(huán)境雅致”這些優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，不斷超越自我，創(chuàng)建特色文化，打造特色品牌，爭(zhēng)創(chuàng)中國和諧校園，讓家長更加滿意，讓社會(huì)更加認(rèn)可，讓小學(xué)這面遼寧基礎(chǔ)教育的旗幟更加鮮艷奪目！
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淄博市桓臺(tái)縣田莊鎮(zhèn)胡家小學(xué)
公立普通
桓臺(tái)縣田莊鎮(zhèn)胡家小學(xué)坐落在山東省淄博市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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淄博市新城鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立市重點(diǎn)
桓臺(tái)縣新城鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落在山東省淄博市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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淄博市桓臺(tái)縣邢家中心小學(xué)
公立市重點(diǎn)
桓臺(tái)縣邢家中心小學(xué)坐落在山東省淄博市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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淄博市張店區(qū)第三中學(xué)(小學(xué)部)
公立市重點(diǎn)
山東省淄博市張店區(qū)第三中學(xué)是一所有五十年建校歷史的市屬完全中學(xué)，位于張店城區(qū)中心地段，淄博市體育場(chǎng)東鄰，現(xiàn)有教職工116人，其中省、市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人19人，全國及省市級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者20人，研究生學(xué)歷和在讀研究生35人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%?！ 埖陞^(qū)第三中學(xué) ，即淄博市張店外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于張店區(qū)第三中學(xué)東鄰，張店城區(qū)中心地段，是依托張店三中舉辦的一所現(xiàn)代化民辦學(xué)校，擁有全市領(lǐng)先的教育教學(xué)設(shè)施?！ ?005年學(xué)校建成了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生餐廳公寓綜合樓，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境得到了極大的提高和改善。學(xué)校配有交互式電子白板實(shí)驗(yàn)教室，處于現(xiàn)代教育技術(shù)的前沿。普通教室內(nèi)裝備有微機(jī)、多媒體投影儀、視頻展臺(tái)等現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，微機(jī)全部接入國際互聯(lián)網(wǎng)，在全市率先實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的信息化。
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