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成都市群星美術(shù)學(xué)校
公立普通
成都市群星美術(shù)學(xué)校依托“成都市九年義務(wù)教育示范學(xué)校”——成都市玉林小學(xué)的品牌積淀、教育理念、管理經(jīng)驗;獲得專業(yè)引領(lǐng)——四川美術(shù)學(xué)院提供美術(shù)教育全程督導(dǎo);吸納民間資金——四川齊盛建筑有限責(zé)任公司出資，于1999年開辦，學(xué)校是全日制小學(xué)學(xué)歷教育學(xué)校，以美術(shù)教育為課程特色之一?！ 〗ㄐ?，學(xué)校辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，被列為政府重點扶持的民辦學(xué)校。學(xué)校先后被評為“成都市民辦教育先進集體”、“成都市誠信民辦非企業(yè)單位”，被中國教育學(xué)會、成都市教育學(xué)會美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會分別授予“十一·五科研規(guī)劃重點課題先進單位”、“美術(shù)教育工作突出貢獻獎”，成為“國際社區(qū)教育交流基地學(xué)校”、“全國中小學(xué)美術(shù)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項目”基礎(chǔ)學(xué)校、“四川省少兒美術(shù)考級點”，多次舉辦或承辦中小學(xué)美術(shù)作品展，受到各界好評。近期，學(xué)校圓滿完成四川省教育廳組織的“四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校”復(fù)查驗收。 在前幾年多次獲各級各類表彰的基礎(chǔ)上，2008年再獲區(qū)級教育教學(xué)質(zhì)量一等獎、基礎(chǔ)教育課程改革先進單位、辦學(xué)評估表彰?！ W(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班19個，學(xué)生600余人，教師40余人，平均年齡35歲，本科學(xué)歷達(dá)100%，其中全國、省、市、區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年優(yōu)秀教師30余人?！ W(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)齡兒童的身心特點，以美術(shù)教育為切入口，堅持“育人為本，持續(xù)發(fā)展，為每位師生搭建發(fā)展的階梯，讓每位師生享有自信與成功”的辦學(xué)理念，確立“培養(yǎng)一雙睿智的眼、開啟一個設(shè)計的腦、煉就一雙靈巧的手”的育人策略，實施“促進兒童創(chuàng)新能力發(fā)展”的實踐，形成“激揚靈性，彰顯個性”的校園文化。
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成都譯華外國語學(xué)校
公立普通
成都譯華外國語學(xué)校（小學(xué)、幼兒園、嬰兒園）創(chuàng)建于2000年9月，是成都市武侯區(qū)政府重點扶持的民辦學(xué)校。占地面積130多畝，建筑面積18000平方米，綠化覆蓋率高達(dá)70%，綠樹成蔭、綠蔭遍地，空氣清新宜人，是一所避開了城市污染與喧囂的現(xiàn)代化寄宿制的美式生態(tài)學(xué)校。學(xué)校按現(xiàn)代教育理念配置硬件設(shè)施，校園內(nèi)有室內(nèi)體操房、蒙特梭利教育活動室、多媒體教室、電子閱覽室、室內(nèi)游泳館、科學(xué)活動室、綠茵足球場、生態(tài)牧場、譯華未名湖等。具有六年成功辦學(xué)經(jīng)驗的成都譯華外國語學(xué)校從無到有、從小到大、從弱到強，走過了一條充滿艱辛、充滿喜悅、充滿希望的辦學(xué)歷程，從建校初期的85名學(xué)生發(fā)展到今天的530多名學(xué)生，成為學(xué)生喜愛的、家長滿意的、政府肯定的成都市唯一一所集嬰兒園、幼兒園和小學(xué)于一體的幼小一體化的精品學(xué)校?！ ×甓鄟?，成都譯華外國語學(xué)校依靠“全面和諧的素質(zhì)教育，中西結(jié)合的教育理念，德高業(yè)精的教師隊伍，優(yōu)美生態(tài)的校園環(huán)境，充滿愛心的教育氛圍，全面健康的身心發(fā)展，訓(xùn)練有素的養(yǎng)成教育，循序漸進的雙語學(xué)習(xí)，特色鮮明的幼小銜接，因材施教的教育服務(wù)”贏得了學(xué)生的尊重、家長的信任、同行的肯定、專家的認(rèn)可、上級的表彰、社會的贊譽。2004年學(xué)校名列“成都市市民最驚喜的十所學(xué)?！?。成都市武侯區(qū)教育局2004年9月授予該校“社會力量辦學(xué)先進集體”稱號。成都市人事局、成都市民政局2005年9月授予該?！叭姓\信民辦非企業(yè)單位”稱號和“全市先進民間組織”稱號?！ ?006年成都譯華外國語學(xué)校依靠“堅定不移的信念、海納百川的胸懷、艱苦卓絕的努力、卓有成效的工作；日新月異的變化、超凡脫俗的措施、引人入勝的策略、繼往開來的干勁；承上啟下的思維、開拓創(chuàng)新的膽識、博取頭籌的成績、持續(xù)深遠(yuǎn)的影響”使得“辦學(xué)水平顯著提高”，而受到成都市武侯區(qū)教育局通報表彰，成為武侯區(qū)教育局“教育督導(dǎo)免檢單位”，被成都市教育局授予“民辦教育先進集體”光榮稱號。成為成都市武侯區(qū)建校最早、辦得最好的集嬰兒園、幼兒園和小學(xué)于一體的實施小班化教育和幼小一體化教育的寄宿制精品學(xué)校。被譽為“天府第一門旁的天府第一校?！?/p>
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成都市錦江實驗學(xué)校
公立普通
成都市錦江實驗小學(xué)位到四川省成都市錦江區(qū)。2000年初成都市青華小學(xué)并入該校。 成都市錦江實驗小學(xué) 李艷波：畢業(yè)于 陜西師范大學(xué)，現(xiàn)任高中政治一級教師。管理局名師，撰寫的論文獲省級市級一等獎。在東北三省“優(yōu)質(zhì)課”大賽中獲一等獎。連續(xù)任高三畢業(yè)班教學(xué)工作，成績顯著。人生格言：你若喜愛自己的價值，就得為社會創(chuàng)造價值。
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成都市高新新科學(xué)校
公立普通
成都高新區(qū)新科學(xué)校又名成都高新區(qū)西部園區(qū)企業(yè)員工子女學(xué)校，位于成都高新區(qū)西部園區(qū)百草路12號，成立于2009年8月。新科學(xué)校是一所直屬于成都高新區(qū)管委會的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地22583 m2，建筑面積14330m2?？扇菁{36個教學(xué)班。目前，在校學(xué)生達(dá)1700余人，教師100余人?！ W(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，功能齊全。學(xué)?，F(xiàn)有每個班級均配有電子白板，學(xué)校物理、科學(xué)、生物、化學(xué)等實驗室配置齊全，書法展廳、版畫室、科創(chuàng)小作坊、形體練功房、民樂室、中醫(yī)藥博物館、生涯體驗中心等特色功能室特色鮮明?，F(xiàn)代化的設(shè)備設(shè)施為學(xué)校實現(xiàn)數(shù)字化、信息化提供好的基礎(chǔ)。同時特色功能室為師生成長提供了濃郁的藝術(shù)氛圍?！ 〗ㄐ?年來，學(xué)校初步形成了“守正出新，弘文崇科”的辦學(xué)理念，“差異發(fā)展，快樂成長”的辦學(xué)追求，“明德，至善”的校訓(xùn)，“仁愛同行，和合共生”的校風(fēng)，“正德厚生，博學(xué)篤志”的教風(fēng)，“勤學(xué)善思，篤行達(dá)雅”的學(xué)風(fēng)，確立了“讓每個孩子綻放生命的精彩”的發(fā)展愿景，明確了“培養(yǎng)兼具本土情懷與國際視野的現(xiàn)代公民”的培養(yǎng)目標(biāo)，確定了“根植傳統(tǒng)，建國際化園區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校”辦學(xué)定位，凝聚了“同舟共濟 自強不息”的學(xué)校精神。 學(xué)校致力于“三高”行動，以期實現(xiàn)高起點、高定位、高水準(zhǔn)的辦學(xué)主張。首先，建設(shè)高品位的文化，以文化為先導(dǎo)，凸顯守正出新文化基因，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展;其次，建設(shè)高品質(zhì)的課程，構(gòu)建學(xué)校整體課程，凸顯生涯啟蒙教育，為學(xué)生人生的發(fā)展涂抹亮麗的色彩。第三，建設(shè)高質(zhì)量的成長工程，推出“金蘋果”教師成長計劃和七彩學(xué)生成長計劃，凸顯差異發(fā)展，鼓勵師生多樣成長，健康成長。學(xué)校希望通過不斷地努力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育，讓新科學(xué)校成為真正的“綠色新科田園”、“人文新科家園”、“創(chuàng)新新科樂園”?！ 〗ㄐＫ哪陙?，學(xué)?？焖侔l(fā)展，校園文化潤澤師生的生命，生命之花在這百草園中盡情綻放。學(xué)校在版畫、民樂、國學(xué)、書法經(jīng)典、科創(chuàng)、健美操、生涯啟蒙等方面形成了鮮明的特色。學(xué)校先后獲得了“全國寫字教育實驗學(xué)校”、“中國少年科學(xué)院科普示范學(xué)校”、“全國校園文化建設(shè)研究基地”、“全國啦啦操推廣示范單位”、“成都市書法教育示范學(xué)校”、“成都市科技教育示范學(xué)校”、“成都市國學(xué)經(jīng)典誦讀示范學(xué)校”、“成都市優(yōu)秀教科室”、“高新區(qū)十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校”等榮譽稱號?！ ∥覀兿嘈牛驴茖W(xué)校以高新區(qū)強大的經(jīng)濟動力作支撐，高新區(qū)特有的體制優(yōu)勢為依托，新科人傾注全力，集中優(yōu)勢發(fā)展，涵養(yǎng)新科學(xué)校文化，活化新科學(xué)校課程，優(yōu)化新科師生成長。
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成都列五中學(xué)南華實驗學(xué)校
私立普通
成都列五中學(xué)南華實驗學(xué)校是一所新學(xué)校，創(chuàng)辦于2005年，其前身是成都南華實驗學(xué)校。為了貫徹落實《中共成都市委辦公廳成都市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈市教育局關(guān)于擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面提升城鄉(xiāng)教育服務(wù)水平若干意見〉的通知》和《成都市教育局關(guān)于推進名校集團發(fā)展的意見》的精神，進一步完善成華區(qū)域基礎(chǔ)教育的總體格局，提升區(qū)域教育品牌，塑造成華教育的新名片，經(jīng)成華區(qū)教育局審核批準(zhǔn)，成都南華實驗學(xué)校與四川省列五中學(xué)結(jié)對共建，成都南華實驗學(xué)校更名為“成都列五中學(xué)南華實驗學(xué)校”，并于2010年5月13日舉行了揭牌儀式。在市、區(qū)教育行政部門的指導(dǎo)和支持下，通過全校師生員工的共同努力，學(xué)校得以快速健康發(fā)展。從開辦之初的學(xué)生300多人到現(xiàn)學(xué)生2100余人。教職工從40人增加到現(xiàn)在的103人。七年中也陸續(xù)獲得很多榮譽，尤其是以良好的校風(fēng)校紀(jì)、嚴(yán)格規(guī)范的管理、豐富的校園文體活動和一系列卓有成效的教育活動，贏得了家長的信任、學(xué)生的熱愛。學(xué)校加大了硬件設(shè)施設(shè)備的投入和建設(shè)，現(xiàn)有多功能階梯教室、計算機室、圖書室、化學(xué)試驗室、藝術(shù)功能室、少先隊活動室、心理咨詢室，教室配置了多媒體投影儀、實物投影儀，小學(xué)部教室還配有電視。校內(nèi)音響系統(tǒng)、校園網(wǎng)。七年中學(xué)校堅持人文管理，秉承“規(guī)范行為、夯實基礎(chǔ)、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，以良好的校風(fēng)校紀(jì)、嚴(yán)格規(guī)范的管理、豐富的校園文體活動和一系列卓有成效的教育活動，贏得了家長的信任、學(xué)生的熱愛。學(xué)校在各方面取得了一些成績，獲得了一些榮譽。
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成都市都江堰外國語實驗學(xué)校
公立普通
都江堰外國語實驗學(xué)校的前身是1996年創(chuàng)辦的都江堰中學(xué)初中部，1999年經(jīng)成都市教育局、四川省教育廳批準(zhǔn)與都江堰中學(xué)剝離，辦成獨立的高（完）中，定名“都江堰外國語實驗學(xué)校”，直屬都江堰市教育局。同年，四川省教育廳批準(zhǔn) 為“公辦民助”辦學(xué)體制改革試點學(xué)校。 學(xué)?，F(xiàn)有初中班39個，高中班24個，在校學(xué)生3221人，教職工220人，校地面積108畝，建筑面積47101平方米，學(xué)生全寄宿。 學(xué)校教育教學(xué)裝備現(xiàn)代化程度高，實現(xiàn)了教師網(wǎng)絡(luò)化辦公，是四川省實驗教學(xué)示范校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校。 學(xué)校以“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的一流學(xué)校，教育改革的實驗學(xué)校，素質(zhì)教育的示范學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)。先后成為都江堰市一流名校、成都市校風(fēng)示范校、成都市示范性普通高中、成都市文明單位，2004年被評為成都市模范單位。在都江堰市、成都市、四川省的系列單項評比中獲得多項榮譽稱號，被國家教育部、中國教育學(xué)會授予外語實驗學(xué)校、外語教育科研基地校、國際野生動物保護項目學(xué)校等殊榮。 學(xué)校充分利用都江堰世界文化遺產(chǎn)寶貴的教育資源，選擇“成功人生教育”作為主旋律，賦之以素質(zhì)教育的新思想，確立了“乘勢利導(dǎo)，因時制宜，開啟成功”的辦學(xué)理念，國家教育部領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校時稱贊它是“獨一無二，富有哲理的辦學(xué)理念”。 以“成功人生教育”為特色的素質(zhì)教育取得了顯著的辦學(xué)效益，不僅學(xué)校規(guī)模擴大，辦學(xué)水平得到上級和社會的認(rèn)可，而且教學(xué)質(zhì)量顯著提高，初中中考每年平均分均高于都江堰市100分以上，高中自2003年首屆畢業(yè)生起，連續(xù)三年百分之百上高校錄取線，優(yōu)生率居都江堰市第一，出入口成績上升值在成都市名列前茅。學(xué)生參加全國各級競賽捧回大獎上百個。學(xué)校針對學(xué)生思想特點的實際，由學(xué)生自己設(shè)計、組織開展了“春（運動會）、夏（音樂會）、秋（藝術(shù)節(jié)）、冬（師生論壇）”系列傳統(tǒng)節(jié)日活動和豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣和個性心理品質(zhì)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 學(xué)校利用“改制”帶來的辦學(xué)活力和市委、市政府給予的特殊政策，面向社會招聘優(yōu)秀教師，又利用與成都樹德中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，借助樹德中學(xué)強大的名師隊伍，與學(xué)校教師結(jié)成“師徒幫教”關(guān)系培養(yǎng)教師，大大提高了教師隊伍的素質(zhì)。在現(xiàn)有教師中，有特級教師4人，高級教師55人，一級教師73人，國家級培訓(xùn)的骨干2人，成都市學(xué)科帶頭人4人，都江堰市學(xué)科帶頭人12人，成都市青年優(yōu)秀教師14人，市以上優(yōu)秀班主任16人。 學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢向全市輻射，每學(xué)期承擔(dān)全市教研會十多次，公開課二十多人次，承辦了全市的各種培訓(xùn)、研討、論壇等大型會議，委派十多位學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師送教下鄉(xiāng)，與都江堰四中和蒲陽中學(xué)結(jié)成幫扶關(guān)系，受到支教學(xué)校的一致好評。
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