教師招聘美術(shù)基礎(chǔ)知識：少兒美術(shù)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生興趣

https://jiaoshi.huatu.com 2022-11-02 16:48 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(一)運用簡筆畫的簡單易成培養(yǎng)興趣

簡筆畫是少兒美術(shù)中最容易掌握和令學(xué)生喜愛的繪畫種類之一，簡筆畫簡單、容易上手。用簡單易學(xué)的一些線條和幾何圖形就能表現(xiàn)出所描繪對象的輪廓。例如，畫一個熊貓的頭部，先畫一個橢圓形隨后在這個橢圓形的左右上方各畫半個橢圓形。這樣，一只熊貓的臉部外形輪廓就大致完成了，接著，在橢圓形的臉里用兩個小橢圓表現(xiàn)眼睛，這樣，一個憨態(tài)可掬的簡筆畫大熊貓卡通頭像就基本完成了，還可以讓學(xué)生自行發(fā)揮想象力，畫上熊貓的鼻子和嘴巴，表達出不同的神態(tài)。簡筆畫對于剛開始學(xué)習(xí)少兒美術(shù)的學(xué)生能激發(fā)其美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。由于這些都是剛起步的沒有什么美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生，對他們運用簡筆畫的教學(xué)方法也讓老師在授課過程中減輕負擔(dān)。簡筆畫線條簡練，容易完成，便于讓(學(xué)生)少兒產(chǎn)生自我成就感，從而引導(dǎo)學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生興趣。

(二)通過繪畫工具的特性培養(yǎng)興趣

油畫棒手感細膩、滑爽、鋪展性好、疊色、混色性能優(yōu)異。一盒油畫棒中顏色數(shù)量多，大多顏色鮮艷明亮，深受少兒喜愛。除此之外，油畫棒的技法也是豐富有趣的。例如:油水分離法(用具：調(diào)色板、水彩、油畫棒)在油畫棒繪制的畫面上刷上水彩，產(chǎn)生明顯的油水分離效果。由于油畫棒以油和蠟為基料，水彩“抗拒”與之混合，一種獨特的油水分離效果達到了。

酒精的使用法(用具：酒精、畫筆、針、棉布)酒精可以用來擦去油畫棒色或溶解油畫棒使之像油漆一樣刷寫。一塊酒精浸透的棉布用于擦去油畫棒色，或混合多種油畫棒顏色，用針刮油畫棒色覆蓋的表面，再用酒精擦拭可以產(chǎn)生蝕刻效果。

遮擋法(用具：不透明膠帶、美工刀)這種技法能產(chǎn)生有趣的圖形和層次。把模面或制好的膠帶置于紙上，然后用油畫棒在膠帶和紙面上上色，移去膠帶，就產(chǎn)生輪廓清晰的線條。要畫曲線，先用美工刀把膠帶切成曲狀，依照上面的程序即可制作彎曲的線條和圖案。

由于油畫棒具備特殊性能，所以它能和多種工具材料結(jié)合使用，其產(chǎn)生出來的各種不同的神奇效果，讓學(xué)生在少兒美術(shù)學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)產(chǎn)生好奇心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

(三)開發(fā)新的教學(xué)方法與模式培養(yǎng)興趣

傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方法，從課本上、幻燈片中、影片中學(xué)習(xí)知識，教學(xué)方法較為單一、古板。少兒的天性就是活潑好動，喜歡玩。所以應(yīng)該從少兒的興趣點出發(fā)與美術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，產(chǎn)生一種新的教學(xué)模式。以美術(shù)課本中《標(biāo)志設(shè)計》一課為例，課堂開始的時候，布置一個小游戲。我將30個不同的標(biāo)志放置在同一張幻燈片里，選3位學(xué)生，給他們1分鐘的記憶時間，一分鐘過后，關(guān)閉幻燈片。請3位學(xué)生在黑板上寫出或畫出標(biāo)志的名字或圖案?？凑l記的多、記的準(zhǔn)。學(xué)生寫完之后，提問準(zhǔn)確率最高的學(xué)生，是如何在一分鐘內(nèi)把標(biāo)志記的又多又準(zhǔn)確。這時就可以導(dǎo)入這節(jié)課的知識點標(biāo)志的三大類的記憶特點：1.文字構(gòu)成(該類的標(biāo)志特點是沒有圖案，文字就是標(biāo)志。例如：Nikon尼康 CASIO卡西歐)圖形構(gòu)成(該類的標(biāo)志特點是只有圖案，沒有文字的標(biāo)志。例如：iphone蘋果奔馳轎車)圖文組合構(gòu)成(該類的標(biāo)志特點是既有文字又有圖案。例如：百事可樂麥當(dāng)勞)于是在游戲中，既能讓孩子解放天性，滿足了孩子愛“玩”的天性，又在“玩”中學(xué)習(xí)了課程知識，對美術(shù)產(chǎn)生興趣。

大多數(shù)美術(shù)教學(xué)都是以學(xué)習(xí)教科書為主的教學(xué)模式，主要的課程和安排都是來自教科書，范圍比較局限，受到很多的限制。然而想要把趣味性和美術(shù)教學(xué)相結(jié)合，就應(yīng)該突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要將趣味性方法帶入美術(shù)教學(xué)的過程，既學(xué)習(xí)了美術(shù)課程，又讓課堂增添些許趣味性。

根據(jù)班級人數(shù)，由學(xué)生自由組合形成多個小組，每小組成員4至5人。組成小組后討論決定小組名字，所有小組上報名字，做成表格。上課前小組討論，可以對本節(jié)課任何環(huán)節(jié)提出問題。上課剛開始的時候就依次提問題，上課過程中就以問題為主線，一邊回答問題，一邊講授新的知識。上課回答問題采用積分制。老師上課提問后每個小組舉手，由老師點小組名字回答問題，每次回答完增加積分，期末可計入平時成績。不僅活躍了課堂氣氛，也增添了親切感。