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教師招聘筆試態(tài)度與品德

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-26 11:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

知識點三：態(tài)度與品德學習的一般過程

依從 盲目性、被動性、不穩(wěn)定性 從眾：人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗，跟隨他人行動的現(xiàn)象 服從：在權威命令、社會輿論或群體氣氛的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為
認同 自覺性、主動性、穩(wěn)定性 思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。由于對榜樣的仰慕，在行為上就試圖與榜樣一致
內化 高度的自覺性、主動性，并具有堅定性 在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的價值體系

知識點四：影響態(tài)度與品德學習的一般條件

外部條件 家庭教養(yǎng)方式；社會風氣；同伴群體
內部條件 認知失調（態(tài)度改變的先決條件）；態(tài)度定勢；道德認知

知識點五：態(tài)度與品德的培養(yǎng)

良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)方法有：

1.有效的說服;

2.樹立良好的榜樣;

3.利用群體約定;

4.價值辨析;

5.給予恰當?shù)莫剟钆c懲罰。

除上述方法外，角色扮演、小組道德討論等都是非常有效的態(tài)度與品德的培養(yǎng)方法。

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責任編輯：欣欣

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