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教師招聘筆試態(tài)度與品德試題

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-26 11:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題

1.楊老師與學生一起討論“網(wǎng)絡謠言”的危害，形成了“拒絕網(wǎng)絡謠言”的共識，共同提出相應的具體要求并被全班同學所認可。這種品德培養(yǎng)方法屬于( )。

A.有效說服 B.樹立榜樣

C.群體約定 D.價值辨析

2.在品德形成的( )階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅定性。

A.內(nèi)化 B.認同

C.依從 D.升華

3.兒童聽了科爾伯格講的海因茨偷藥的故事后，認為海因茨不應該偷藥，這違反了社會規(guī)則，該兒童的道德行為發(fā)展水平處于( )。

A.好孩子定向階段 B.相對功利道德階段

C.社會契約階段 D.遵守法規(guī)階段

4.小明對“為什么偷東西是不對的”這一問題回答是“抓住會挨打”，由此可以判斷其道德認識發(fā)展處于( )。

A.前習俗水平 B.習俗水平

C.后習俗水平 D.超習俗水平

5.兒童在10歲以后，判斷是非對錯的標準不只依據(jù)社會規(guī)則和對權(quán)威的遵從，開始受自己主觀情感的判斷標準支配。這說明兒童這個時期的道德判斷特點是( )。

A.他律 B.自律

C.前習俗 D.習俗

二、多項選擇題

1.影響學生態(tài)度和品德形成的基本外部條件包括( )。

A.家庭教養(yǎng)方式 B.道德認知

C.同伴群體 D.社會風氣

2.皮亞杰的兒童道德發(fā)展階段包括( )。

A.他律階段 B.可逆性階段

C.自我中心階段 D.以“良心或普遍的倫理原則”為定向階段

三、簡答題

1.怎樣培養(yǎng)學生良好的態(tài)度品德?

【參考答案】

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