現(xiàn)在您所在位置： 教師資格證國考 > 面試 > 中學面試 > 

教師資格面試初中信息科技《形狀補間動畫》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-09-24 17:07 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標：

1.掌握形狀補間動畫的制作方法。

2.通過觀察教師的示范講解，學會合理設置關鍵幀，熟練掌握補間動畫的設計方法和操作步驟。

3.通過flash體驗制作動畫的樂趣，鍛煉思考能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，從而激發(fā)敢于探究的精神。

二、教學重點：

學會制作簡單的動作補間動畫。

三、教學難點：

理解動作補間動作的原理，合理設置關鍵幀。

四、教學過程：

(一)情景導入

興趣是最好的老師。為了激發(fā)學生積極參與課堂活動的積極性和求知欲，新課開始教師在視頻上播放月食的天文現(xiàn)象，鼓勵學生來講講月食的傳說，利用故事導入法調動學生的積極性。由此來引出本節(jié)課課題補間動畫。

(二)新課講授

教師通過任務驅動方法推進課堂教學。

任務1：制作月食逐幀動畫

首先引導學生根據(jù)上節(jié)課學習自己嘗試著利用逐幀動畫做一個動畫，在嘗試的過程中思考從滿月到月牙插入多少個關鍵幀既工作量較少又過渡自然?

鼓勵學生在自我學習自我探究中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，之后教師深入解釋說明，在觀察測試結果后發(fā)現(xiàn)月亮月圓帶月缺是一個漸進的過程，以此利用逐幀動畫做出來的效果播放到關鍵幀處月亮發(fā)生突變動畫效果很跳躍，如果增加關鍵幀工作量就會加大，那么如何解決這個問題呢?

在此基礎上循序漸進有節(jié)奏地引導學生主動接受新知識掌握新知識運用新知識。

任務2：制作月圓月缺形狀補間動畫

教師演示利用補間動畫制作的月食動畫，對照兩種方法制作動畫的區(qū)別，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)形狀補間動畫的優(yōu)點。利用任務驅動法鼓勵學生嘗試自己制作月圓月缺的形狀補間動畫。

(三)鞏固練習

鼓勵學生動手制作月食的補間動畫之后，鼓勵學生互相評價交流，促進學生取長補短，共同進步。

(四)課堂小結

鼓勵學生總結：這節(jié)課你有哪些收獲，教師進行補充，幫助學生梳理知識脈絡，培養(yǎng)學生歸納總結的能力。

(五)布置作業(yè)

嘗試flash的其他動畫操作，制作一個關于火箭升空的補間動畫。

(六)板書設計

0

關注公眾號

推薦閱讀：

教師資格報名入口

教師資格成績查詢

教師資格成績查詢入口

教師資格成績查詢時間

責任編輯：欣欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師資格證國考相關信息/資料查看

教師資格面試高中信息科技教案匯總教師資格面試高中信息科技《算法的概念及描述》教案教資高中信息科技《解決問題的一般過程和用計算機解決教師資格面試高中信息科技《認識人工智能》教案教師資格面試高中信息科技《信息系統(tǒng)安全與防護》教案教師資格面試高中信息科技《信息安全與保護》教案

精彩推薦

換一換

有報考疑惑？在線客服隨時解惑

公告啥時候出？

報考問題解惑？報考條件？

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領取？

咨詢
在線客服×