http://ningxia.hteacher.net 2023-03-09 10:28 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1. 簡述《學(xué)記》中體現(xiàn)的主要教育思想。
(1)揭示了教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。
(2)設(shè)計了從基層到**的完整的教育體制,提出了嚴(yán)密的師導(dǎo)和考試制度。
(3)主張課內(nèi)和課外相結(jié)合,藏息相輔。
(4)提出教學(xué)相長的辯證關(guān)系和“師嚴(yán)然后道尊”的教師觀。
(5)反對死記硬背,主張啟發(fā)式教學(xué)。
2. 簡述夸美紐斯《大教學(xué)論》體現(xiàn)的主要教育思想。
(1)教育要適應(yīng)自然,不能違背自然規(guī)律,人是自然的一部分,教育要遵循人的自然發(fā)展的原則。
(2)系統(tǒng)論述了班級授課制以及教學(xué)的原則、方法。
(3)要進(jìn)行把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”
3. 論述 20世紀(jì)后教育的改革與發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點。
(1)教育的終身化
(2)教育的全民化
(3)教育的民主化
(4)教育的多元化
(5)教育技術(shù)的現(xiàn)代化
(6)教育全球化
(7)教育信息化
(8)教育具有科學(xué)性
4、簡述教育與生產(chǎn)力水平的關(guān)系。
(1)生產(chǎn)力對教育的決定作用主要表現(xiàn)在:
a 生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度;
b生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化;
c 生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容與手段;
d 教育相對獨(dú)立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平。
(2)教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在:
a 教育再生產(chǎn)勞動力
b 教育再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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